人走空调未关｜高校能耗的隐形账单，靠什么填平

晚上十点半，那排还在转的空调外机

晚上十点半，教学楼的自习室陆续熄灯。走廊空了，教室门也关了，可窗外那一排空调外机仍在嗡嗡运转。这样的画面，在不少高校的春末秋初并不少见。

一台空调开一整夜耗多少电，单看并不惊人；可当这个数字乘上一栋楼的几十台末端，再乘上一个校区的几十栋建筑，它就变成了后勤账单上一笔不太好解释的支出。更棘手的是，这笔钱往往说不清花在了哪里：哪栋楼用得多、哪台设备有异常、假期到底有没有白跑，缺少数据支撑时，只能凭经验估算。

这也是高校能源管理正在发生变化的原因。过去靠发通知、靠人巡查、靠师生自觉的节能方式，正在被一套"设备联网加策略自动执行"的管控体系替代。而空调，恰恰是这套体系里改造收益相当直观、也很有代表性的一类负荷。

节能这件事，靠提醒很难持久，靠规则才能常态。

一、空调这笔账，为什么总算不清

在高校的用电构成里，空调的特殊性在于分散和随意。照明回路可以按楼层统一开关，插座回路的负荷相对稳定，而空调的启停取决于教室里有没有人、当天热不热、使用者觉得温度合不合适。变量太多，规律很难靠人工方式捕捉。

具体的管理难点，可以归结为三层：

• 🔹 看不见。上千台设备分散在各栋建筑，人工巡检只能抽样，实时运行状态无从掌握，管理盲区多。

• 🔹 管不住。人员离开后空调继续运行、假期仍按教学时段启停、多联机末端关了主机还在转，缺少自动干预的手段。

• 🔹 算不出。空调用电混在楼层总表或动力回路里，无法按区域、按设备拆分，能耗考核与成本分摊缺少共同认可的依据。

三层问题叠在一起，形成一种尴尬的局面：大家都知道空调在浪费，却没人说得清浪费了多少、该从哪儿下手。要打破这个局面，先得让设备自己开口说话。

二、联网只是起点：两条改造路径怎么选

让空调具备被管理的能力，首要一步是接入。但改造并不是一刀切的事，校园里往往同时存在分体机和多联机两类设备，它们的接入方式与改造成本差别不小，选型时需要分开考虑。

分体空调：走红外路线，不动原有线路

教室、办公室大量使用的分体机，比较务实的做法是加装86盒空调控制器。它通过红外方式模拟遥控器指令，不需要改动原有供电线路，也不影响空调本身的保修与日常使用，单台改造的施工时间通常在十几分钟量级，适合在用建筑的改造项目。

接入之后能做的事有三类。一是查看，包括开关状态、设定温度与实时功率；二是控制，包括远程开关机、模式切换与温度设定；三是计量，通常配合 ADW300 导轨式多功能电能表，在不便布线的场合则用 AEW100 无线计量模块，把空调回路从楼层总表中拆出来单独统计。

多联机：对接室外机，按楼栋分组调度

教学楼、图书馆的多联机系统，则由专用控制器与室外机对接，再经 ANet 智能网关把数据上传至 AcrelCloud-5000 建筑能耗管理平台。分组能力是多联机改造的关键，按楼栋、楼层、区域划分之后才能做批量控制，而不是一台一台去点。

实践中比较典型的用法包括：

• 与排课数据联动，上课前 15 分钟预冷或预热，下课后延时关闭；

• 按楼层整组管理，非使用楼层统一停机；

• 末端与室外主机联动，末端全部关闭时主机同步停机，避免空载运行。

从实施节奏看，多数高校会选择分期推进：先在教学楼、图书馆这类空调使用集中、作息规律明显的建筑试点，跑通数据采集与策略配置之后，再向办公楼、宿舍楼推广。这样做的好处是，一期跑出来的节电数据可以为后续立项提供依据，也便于在试错中调整策略参数。

三、策略才是真正的开关：四条可落地的规则

设备联网解决的是能不能管，而节能效果好不好，取决于策略怎么定。把空调简单断电看似省电，实际会招来大量投诉；真正可持续的做法，是让运行规则贴合校园的真实作息，只在必要的时间、必要的区域供能。

• 🔹 温度区间：夏季制冷不低于 26℃，冬季制热不高于 20℃，在平台侧统一下发并锁定可调范围，从源头压降过度制冷与过度制热。

• 🔹 时段规则：绑定课表与作息，教学时段按排课启停，非排课时段默认关闭，假期自动切换到低负荷模式。

• 🔹 分区差异：行政楼按工作时间管理，宿舍楼设置夜间运行模式，图书馆延长开放时段则单独配置。

• 🔹 人员联动：接入人体存在传感器，房间持续无人超过设定时长后自动调整或关闭，化解人走空调开的顽疾。

这四类规则可以叠加使用。比如一间教室同时受温度区间、课表时段和人员感应三重约束，任何一条不满足，空调都不会继续运行。规则越多，留给无效运行的空间就越小，而这一切不需要使用者做任何额外动作。

四、别只盯着电费：另外三笔账同样重要

空调用电下降 18%—25%，是相当直观的一项收益，但不是全部。在项目评估时，容易被忽略的往往还有以下几项。

• 一是 运维人力：远程集中管控替代现场巡查，后勤在空调管理上投入的人力可减少约 40%；设备异常由平台实时告警，故障响应从"发现了才修"变成"报出来就修"。

• 二是 考核与分摊：每台空调分路计量后，用电数据可查可追溯，学院与楼栋之间的能耗考核、成本分摊有了共同认可的依据，避免了过去按面积估算引发的争议。

• 三是 碳排与合规：平台自动统计空调侧碳排放并输出可视化报表，绿色校园申报、上级能耗指标填报所需的数据可以直接导出，不必再临时组织人工统计。

五、从要求到规则，中间差的是一套系统

回头看，高校空调节能的难点从来不是技术门槛，而是执行力。随手关空调的倡议贴了多少年，执行率始终难以保证，原因并不复杂——它依赖的是每个人的自觉，而自觉本身并不可靠。

把管理要求写进系统之后，情况就变了。空调什么时候开、开到几度、没人时怎么办，不再取决于使用者的习惯，而由平台按既定规则自动执行。节能从一项需要反复强调的要求，变成了一套默认生效的运行机制。

校园里的空调还在转，区别在于它如今知道什么时候该停下来。